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110	2		_aGrupo de Educación de Matadero Madrid _9101105
245	1	0	_aPedagogías feministas, políticas de cuidado y educación / _cGrupo de Educación de Matadero Madrid ; [coordinación, David Lanau ; textos, Paloma Calle ... et al.]
250			_a1ª ed.
260			_aMadrid : _bMatadero, _c2018
300			_a115 p. : _bil., fot. col. ; _c19 cm.
500			_aTít. tomado de la cub.
511			_aDurante 2017 y 2018, el Grupo de Educación de Matadero Madrid ha estado formado de manera estable por: Paloma Calle, Ana Cebrián, Andrea de Pascual, Christian Fernández Mirón, Marta García Cano, David Lanau, Noemí López, Eva Morales, Carmen Oviedo, María San Martín.
520			_aEste libro muestra una aproximación plural y poliédrica al trabajo del Grupo de Educación de Matadero Madrid durante 2017 y 2018. Al mismo tiempo, marca el cierre de un ciclo que comenzó a gestarse en el 2012; ha sido una relación de complicidad, negociación, reflexión compartida y contaminación recíproca entre la Institución y el Grupo. En su trayectoria, este ha estado formado por educadoras artísticas, profesoras, artistas, activistas y ciudadanas comprometidas con reformular los criterios que definen actualmente la educación y el lugar que ocupa en las instituciones culturales y los movimientos de transformación social. En esta última etapa, se ha interrogado sobre quiénes forman parte y son legitimadas como productoras culturales y de conocimiento, a quiénes representa ese conocimiento y en qué medida contribuye al desarrollo de una sociedad plural. Desde la especificidad del contexto del Centro de residencias artísticas de Matadero Madrid, el Grupo se hace la pregunta: «¿cómo pueden trabajar las instituciones culturales y educativas juntas?». A partir de ahí, tantea respuestas desde las pedagogías feministas y las políticas de cuidado que permitan una producción compartida de conocimiento entre instituciones culturales y educativas, una producción fluida y regida por parámetros que cuestionen y transformen las estructuras de privilegio, legitimación, reconocimiento, productividad y eficiencia hegemónicas.
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650		4	_aPolítica educativa _98277
700	1		_aLanau, David _9101106 _ecoord.
700	1		_922601 _aCalle, Paloma
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