| 000 | 00627nam a2200205 a 4500 | ||
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| 001 | 128681 | ||
| 003 | ES-MaFOS | ||
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| 040 |
_aES-MaCSI _bspa _dES-MaFOS _erdc |
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| 041 | 1 |
_aeng _hpor |
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| 080 | _a321.64 | ||
| 100 | 1 |
_aFreire, Paulo _931787 |
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| 240 | 1 | 0 |
_aPedagogía del oprimido. _lInglés |
| 245 | 1 | 0 |
_aPedagogy of the oppressed / _cPaulo Freire ; translated by Myra Bergman Ramos |
| 260 |
_a[s.l.] : _bPenguin Books, _c2017 |
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| 300 |
_a156 p. ; _c20 cm |
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| 490 | 1 |
_aPenguin classics ; _v018 |
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| 520 | _aEn un régimen de dominación de conciencias, en que los que más trabajan menos pueden decir su palabra, y en que inmensas multitudes ni siquiera tienen condiciones para trabajar, los dominadores mantienen el monopolio de la palabra, con que mistifican, masifican y dominan. En esa situación, los dominados, para decir su palabra, tienen que luchar para tomarla. Aprender a tomarla de los que la retienen y niegan a los demás, es un difícil pero imprescindible aprendizaje: es “la pedagogía del oprimido”. La pedagogía de Paulo Freire, siendo método de alfabetización, tiene como idea animadora toda una dimensión humana de la “educación como práctica de la libertad”. | ||
| 650 | 0 |
_aPedagogía _919074 |
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| 650 | 4 |
_aFilosofia politica _94494 |
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| 650 | 0 | 0 |
_aEducación _925608 |
| 700 | 1 |
_aRamos, Myra Bergman _9101021 |
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| 942 |
_2udc _cLBA |
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