| 000 | 01168nam a22002657c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c121389 _d121793 |
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| 001 | 121389 | ||
| 003 | ES-MaFOS | ||
| 005 | 20190326200039.0 | ||
| 008 | 080416s2012 sp | |||| spa | ||
| 040 |
_aSpMaBN _bspa _cSpMaBN _erdc _dES-MaFOS |
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| 080 | _a372.3(07) | ||
| 245 | 1 | 3 |
_aUn duende en una maceta / _c[autoria, Mireia Fernandez Ramirez ... et al. ; ilustracion, Nuria Altamirano ... et al.] |
| 260 |
_a[S.l.] : _bSM, _c[ 2012] |
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| 300 |
_a1 v. : _bil. col. ; _c25x34 cm |
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| 490 |
_aNuevo Colorines Educacion Infantil. Tres años ; _v3º Trimestre |
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| 520 | _aCOLORINES entra en tu aula respetando el ritmo individual y apoyándose en el potencial de cada niño, partiendo de que, para adquirir un conocimiento, existen tantas formas de llegar a él como tipo de personas. El proyecto propone actividades variadas y estimulantes que desarrollan todas las inteligencias del niño de una forma equilibrada, logrando así satisfactoriamente sus objetivos de aprendizaje. Se fundamenta en tres ejes: Atención a la diversidad: Respeta la individualidad de cada niño y presta atención a sus ocho inteligencias. Atiende a diferentes ritmos de aprendizajes y destrezas. Integra a todos los alumnos desde sus propias experiencias. Educación integral y en valores: Desarrolla la educación emocional. Fomenta el razonamiento y la reflexión. Estimula la creatividad. Motivación del alumno: Parte del juego y la experimentación previa. Activa la atención a través de las TIC. Favorece el trabajo colectivo. Su metodología basada en la diversidad y la individualidad de cada persona pone de manifiesto que todos contamos con múltiples inteligencias, todas igual de válidas e importantes. Es un proyecto innovador, pero sencillo en cuanto a su configuración, con el que podrás trabajar de una manera cómoda y organizada porque: * Presenta las tres áreas curriculares de la educación infantil a través de un enfoque globalizador basado en las inteligencias múltiples. * Secuencia el trabajo de las unidades en orden de progresión. * Propone actividades multidisciplinares y multinivel para conseguir un objetivo desde diferentes niveles. * Trabaja las emociones de manera cíclica en los tres cursos. * Ejercita de manera explícita la expresión oral, la educación emocional, los valores y la plástica gracias a los cuentos. * Ofrece herramientas para que las familias se impliquen en el proceso educativo de sus hijos y para fomentar la comunicación de los niños con sus padres. * Incorpora recursos digitales para que los niños se inicien en el uso del ordenador y la pizarra digital. Y todo ello con la ayuda de materiales de apoyo, y una completa guía para su puesta en marcha, desarrollados por expertos en la disciplina, como Amparo Escamilla. | ||
| 650 | 4 |
_aLibros ilustrados para niños _916513 |
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| 650 | 0 | 0 |
_aEducacion infantil _924682 |
| 700 | 1 |
_aFernandez Ramirez, Mireia _993806 _eaut. |
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| 700 | 1 |
_aAltamirano, Nuria _993808 _eil. |
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| 942 |
_2udc _cLBI |
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