| 000 | nam a22 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c120274 _d120678 |
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| 001 | 120274 | ||
| 003 | ES-MaFOS | ||
| 005 | 20230812002530.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 130612s2013 sp ||| 000 ||spa c | ||
| 017 | _aM 7196-2013 | ||
| 020 | _a978-84-9841-827-9 | ||
| 040 |
_aRABEL _dES-MaFOS |
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| 041 | 1 |
_aspa _hger |
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| 080 | _a001:1 | ||
| 100 | 1 |
_aSloterdijk, Peter _992405 |
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| 245 | 1 | 0 |
_aMuerte aparente en el pensar : _bsobre la filosofia y la ciencia como ejercicio : Unseld Lecture, Tubinga 2009 / _cPeter Sloterdijk ; traduccion del aleman de Isidoro Reguera. |
| 260 |
_aMadrid : _bSiruela, _cD.L. 2013. |
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| 300 |
_a133 p ; _c22 cm. |
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| 490 | 0 |
_aBiblioteca de Ensayo ; _v79. _aSerie Mayor |
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| 520 | _aEn su ensayo Has de cambiar tu vida Peter Sloterdijk presentaba el ejercicio como dimensión determinante de la conditio humana. En este nuevo libro considera desde esa nueva perspectiva tanto la ciencia como la práctica del científico. Peter Sloterdijk entiende la ciencia como modo y manera de dar vida al propio científico mediante sistemas de ejercicio generadores de ciencia. Tal proceder se instaura con los informes de Platón sobre su maestro ateniense: Sócrates sufría por sostener un fuerte monólogo interior consigo mismo, que le obligaba a veces a detenerse, simplemente, en algún sitio. La Academia originaria fue un centro de ejercicio en el que los seres humanos aprendían técnicas para apartarse del mundo. Incluso las universidades de hoy han hecho alguna aportación en ese ámbito. También ellas están dentro de la tradición de esos «albergues de ausencias» platónicos; también ellas establecen el nexo entre la condición del pensar y la localización del pensar, nexo que posibilita antes que nada el ejercicio de la ciencia. | ||
| 650 | 4 |
_aCiencia _91684 |
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| 650 | 4 |
_aFilosofía _94484 |
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| 650 | 4 |
_aEnsayo _93732 |
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| 700 | 1 |
_956337 _aReguera, Isidoro, _etrad. |
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| 942 |
_2udc _cLBA |
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