000 02121nam a2200265 a 4500
001 115685
003 ES-MaFOS
005 20240120002718.0
007 ta
008 160525s2012 sp e 000 0 spa c
017 _aB 20404-2012
020 _a978-84-15577-42-3
040 _aRABEL
_dES-MaFOS
080 _a37.04-053.2
100 1 _aL'Ecuyer, Catherine
_986711
245 1 0 _aEducar en el asombro :
_b¿como educar en un mundo frenetico e hiperexigente? /
_cCatherine L'Ecuyer ; [prologo de Santiago Alvarez de Mon]
250 _a1ª ed. en esta colección.
260 _aBarcelona :
_bPlataforma,
_c2012.
300 _a178 p ;
_c22 cm.
490 0 _aPlataforma actual
520 _a¿Cómo lograr que un niño, y luego un adolescente, sea capaz de estar quieto observando con calma a su alrededor, capaz de esperar antes de tener, capaz de pensar, con motivación para aprender sin miedo al esfuerzo?Los niños crecen en un entorno cada vez más frenético y exigente que, por un lado, ha hecho la tarea de educar más compleja, y, por otro, los ha alejado de lo esencial. Para su éxito futuro vemos necesario programarlos para un sinfín de actividades que los están apartando del ocio de siempre, del juego libre, de la naturaleza, del silencio, de la belleza. Su vida se ha convertido en una verdadera carrera para saltar etapas, lo que les aleja cada vez más de su propia naturaleza. Muchos niños se están perdiendo lo mejor de la vida: descubrir el mundo, adentrarse en la realidad. Un ruido ensordecedor acalla sus preguntas, las estridentes pantallas saturan sus sentidos e interrumpan el aprendizaje lento de todo lo maravilloso que hay que descubrir por primera vez.Educar en el asombro es replantear el aprendizaje como un viaje que nace desde el interior de la persona, una aventura maravillosa facilitada por una consideración profunda de lo que reclama la naturaleza del niño, como el respeto por su inocencia, sus ritmos, su sentido del misterio y su sed de belleza.
650 4 _aEducación de niños
_93464
700 1 _aAlvarez de Mon, Santiago
_986712
_eprol.
942 _2udc
_cLBA
999 _c115685
_d116089