Mi princesito / (Registro nro. 127568)

Detalles MARC
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 00832nam a2200265 a 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 127568
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control ES-MaFOS
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20250627003341.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 231108s2015 sp a br| 000 1 spa d
017 ## - NÚMERO DE COPYRIGHT O DE DEPÓSITO LEGAL
Número de copyright o de depósito legal B 4114-2015
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 978-84-7290-701-0
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen bp-lo
Centro/agencia modificador ES-MaFOS
080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL
Número de la Clasificación Decimal Universal 82-3:087.5
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Kilodavis, Cheryl
9 (RLIN) 100051
245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título Mi princesito /
Mención de responsabilidad, etc. por Cheryl Kilodavis ; ilustrado por Suzanne DeSimone ; [traducido del inglés por Raquel (Lucas) Platero]
250 ## - MENCION DE EDICION
Mención de edición 1ª ed.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Barcelona :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Bellaterra,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2015
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión [32] p. :
Otras características físicas il. col. ;
Dimensiones 21 x 21 cm.
520 ## - RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. "Mi princesito" es un cuento real sobre la aceptación. Escribí esta historia como herramienta para que niños, niñas y adultos hablasen sobre la amistad incondicional. Empecé a temer que se metieran con mi hijo o le acosaran por ir al colegio con un vestido, así que hablé con su profesora. Ella habló a su vez con otras personas sobre mis temores e hicimos un plan para apoyarle a él y a otros niños que también eran diferentes. A la vista de las terribles consecuencias del acoso escolar, introducir debates sobre la aceptación puede llevarnos a hablar de cosas básicas, como la empatía. ¿Cómo ponernos en el lugar del otro? La empatía supone hacer esfuerzos. Implica prestar atención. Requiere compromiso. Necesitamos practicarla. Y practicarla más. Y volverla a practicar. Somos un ecosistema. Nuestra empatía por otras personas y por el mundo en su conjunto depende de unos y de otros. Al interrelacionarnos, celebramos esa persona extraordinaria que todos llevamos dentro.
521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO
Nota de público destinatario A partir de 5 años.
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN) 16513
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Libros ilustrados para niños
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN) 99853
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Diversidad
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN) 99865
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Identidad sexual
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona DeSimone, Suzanne
9 (RLIN) 100052
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente de la clasificación o esquema de estantería Universal Decimal Classification
Tipo de ítem Koha Libro Infantil
Existencias
Estatus retirado Estado de pérdida Fuente de la clasificación o esquema de estantería Estado de daño No para préstamo Biblioteca de origen Biblioteca actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha de vencimiento Visto por última vez Fecha del último préstamo Precio de reemplazo Tipo de ítem Koha
    Universal Decimal Classification     La Casa Encendida La Casa Encendida El rincón de la diversidad 08/11/2023 3 I KIL mi 2000003673 29/10/2025 08/10/2025 08/10/2025 08/11/2023 Libro Infantil