Educar en el asombro : (Registro nro. 115685)

Detalles MARC
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 02121nam a2200265 a 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 115685
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control ES-MaFOS
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20240120002718.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 160525s2012 sp e 000 0 spa c
017 ## - NÚMERO DE COPYRIGHT O DE DEPÓSITO LEGAL
Número de copyright o de depósito legal B 20404-2012
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 978-84-15577-42-3
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen RABEL
Centro/agencia modificador ES-MaFOS
080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL
Número de la Clasificación Decimal Universal 37.04-053.2
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona L'Ecuyer, Catherine
9 (RLIN) 86711
245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título Educar en el asombro :
Resto del título ¿como educar en un mundo frenetico e hiperexigente? /
Mención de responsabilidad, etc. Catherine L'Ecuyer ; [prologo de Santiago Alvarez de Mon]
250 ## - MENCION DE EDICION
Mención de edición 1ª ed. en esta colección.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Barcelona :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Plataforma,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2012.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 178 p ;
Dimensiones 22 cm.
490 0# - MENCIÓN DE SERIE
Mención de serie Plataforma actual
520 ## - RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. ¿Cómo lograr que un niño, y luego un adolescente, sea capaz de estar quieto observando con calma a su alrededor, capaz de esperar antes de tener, capaz de pensar, con motivación para aprender sin miedo al esfuerzo?Los niños crecen en un entorno cada vez más frenético y exigente que, por un lado, ha hecho la tarea de educar más compleja, y, por otro, los ha alejado de lo esencial. Para su éxito futuro vemos necesario programarlos para un sinfín de actividades que los están apartando del ocio de siempre, del juego libre, de la naturaleza, del silencio, de la belleza. Su vida se ha convertido en una verdadera carrera para saltar etapas, lo que les aleja cada vez más de su propia naturaleza. Muchos niños se están perdiendo lo mejor de la vida: descubrir el mundo, adentrarse en la realidad. Un ruido ensordecedor acalla sus preguntas, las estridentes pantallas saturan sus sentidos e interrumpan el aprendizaje lento de todo lo maravilloso que hay que descubrir por primera vez.Educar en el asombro es replantear el aprendizaje como un viaje que nace desde el interior de la persona, una aventura maravillosa facilitada por una consideración profunda de lo que reclama la naturaleza del niño, como el respeto por su inocencia, sus ritmos, su sentido del misterio y su sed de belleza.
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Educación de niños
9 (RLIN) 3464
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Alvarez de Mon, Santiago
9 (RLIN) 86712
Término indicativo de función/relación prol.
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente de la clasificación o esquema de estantería Universal Decimal Classification
Tipo de ítem Koha Libro adulto
Existencias
Estatus retirado Estado de pérdida Fuente de la clasificación o esquema de estantería Estado de daño No para préstamo Biblioteca de origen Biblioteca actual Fecha de adquisición Total de préstamos Total de renovaciones Signatura topográfica completa Código de barras Visto por última vez Fecha del último préstamo Precio de reemplazo Tipo de ítem Koha
    Universal Decimal Classification     La Casa Encendida La Casa Encendida 25/05/2016 17 5 37 LEC edu 6000157296 04/01/2024 22/12/2023 25/05/2016 Libro adulto